Rappeler ce que sont les coordonnées GPS d'un point.

En utilisant la page OpenStreetMap, indiquer les coordonnées GPS du lycée.

On dispose d'une carte et d'un dispositif pour mesurer les distances entre sa propre position et des objets éloignés.

Première localisation

1) La mesure de la distance jusqu'à B donne 234,5 m. La mesure de la distance jusqu'à C donne 281,8 m.

1.a. Où peut-on se trouver sur la carte ?

1.b. Le nombre de mesures est-il suffisant ?

2) On ajoute la mesure de la distance jusqu'à A qui donne 514.8 m. Où se trouve-t-on sur la carte ?

Deuxième localisation

On mesure les distances suivantes :

• - jusqu'à B : 297,0 m
• - jusqu'à C : 142,1 m
• - jusqu'à D : 335,4 m

Où se trouve-t-on sur la carte ?

1) En deux dimensions (c'est à dire si tous les points sont dans un même plan), combien de mesures, au minimum, faut-il pour se positionner ?

2) Expliquer, à l'aide d'un schéma, pourquoi la précision du positionnement dépend de la précision des mesures faites.

Dans le menu de gauche, choisir Presets, puis GPS.

1) De combien de satellites le système GPS dispose-t-il ?

2) Quelle est la distance entre les satellites et le niveau de la mer ?

3) En combien de temps les satellites font-ils le tour de la Terre ?